嘉宾：电子学院院长刘敏 主持人：夏丹 记者：朱凌云

电子信息产业是一项新兴的高科技产业，是未来发展的重要产业之一，前景十分广阔，电子学院是城院十大分院大家庭中的一员，正处在壮大发展的历程中，11月30日，广电中心和新闻中心联合邀请了电子学院院长刘敏做客《关注校园》栏目，畅谈电子学院今后一段时间的发展规划。

把握时代脉搏，建设特色专业

主持人：电子学院是在顺应时代发展的需求而从计算机学院独立出来的两支队伍中的一支，你能谈谈学院在专业设置上有什么特色吗？

刘院长：电子学院专业开设特点主要是以人为本，学生一边学知识一边学技术。学院始终瞄准电子信息产业对技术应用性人才迫切需求，致力打造了“电子信息工程技术”、“应用电子技术”、“电气自动化技术”等主干专业，各个专业都设有专业基础课、专业技能课、职业证书课。为迅速的提升职业教育的质量，电子学院加大了课程改革的力度，让专业紧跟市场，全力打造出强势的特色品牌专业。专业设置与教学活动相结合，学院将继续推行“顶岗制”的毕业实习和“订单式”的合同培养，实行一人多证、一专多能培养渠道，注重专业教学、实践教学特色，大力提倡发掘潜力、珍惜天赋、尊重个性的育人方式，帮助学生找到成长的支点，实施多维课程的联动。以实训室、学生社团、赛事活动为载体，把培养学生的学习能力、实践能力、创新能力、沟通能力和社会适应能力贯穿为培养的全过程，激发学生的学习兴趣，让学生发觉自身的个性特点。毕业生开设集中综合的毕业实训环节，拓宽学生的就业渠道，提高毕业生的质量。

主持人：前不久，十大分院的领导都有去其他高校进行考察，电子学院也派出了两支队伍，一支随王树林校长北上北京，另一支队伍南下去了深圳的高交会开展学习活动，您能分别介绍下这两次活动吗？

刘院长：电子学院派出的两支队伍，一支由副院长带一个专职老师去深圳高交会参观学习。高交会有三大特色：一是突出创新、创业发展的主题，有大量创意的呈现；二是紧扣当今科学发展的前沿，尤其是围绕深圳市提出的依靠科技创新实现深圳二次创业的战略目标，重点发展互联网，环保新能源，生物、医药三大新型主导产业；三是品牌产品特色化，如互联网概念、3D视屏、Led平白显示、机器人、太阳能发电、健康医疗等，基本勾勒出未来科技发展的主流轮廊，事事突出绿色展会特色，环保节能、环保理念无所不在。另一支队伍在北京城市学院等四所高校考察后，了解了他们的办学特色，办学经验，受益匪浅：这次考察对电子学院今后在教学中的改革有极大的借鉴和推动作用，特别在专业设置方面，他们非常有前瞻性，把专业设置跟市场紧密联系起来，毕业生就业率好。第二感受来源于他们的实践教学，他们的实践教学用一个字来表达就是“真”，他们的所有实训项目、操作都做到跟市场同步，这样学生在校学习后能做到零距离上岗。第三是他们的教学监控方面，设置了多媒体控制中心，这个监控系统对教师有自我监控作用，在教学上加强了监控力度，而先进的教学手段使学校管理水平上了一个台阶，对教学有非常大的借鉴作用；他们两室文明建设非常好，两室文明非常重要，是校园文化建设的一个体现，我们的考察队伍在实地考察时看到他们校园环境非常干净，营造了良好的学习环境；其次是在师资队伍的建设上，雄厚的师资队伍是教学质量的有力保证，而聘请名人名师做教学工作，在教学上是一个非常重大的举措。通过此次参观、学习，对学校合分院的发展都起到推动或借鉴作用。

完善学院制度明确发展方向

主持人：电子学院开办至今发展规模在不断壮大，您对学院今后的长远发展有何规划？

刘院长：电子学院是一个年轻的分院，在校领导和各兄弟学院的支持关怀下，取得了一些成绩，但是与目标尚有距离。未来的发展规划会围绕教学来开展，总的目标是始终坚持“三元育人”的教学模式与培养高等职业技术人才为使命，本着服务社会，服务学生的宗旨，使学生通过学习，学有所长，学有所用。学院将以先进齐全的教学设备、专业的教师队伍，打造一条以高级蓝领为主的人才长城。具体从三个方面实行：首先，在教学方面，推出改革措施，以职业能力培养为核心，项目驱动为主线的课程教学体系；实训以学生为中心，鼓励创新学习；实验室、实训室建设以工厂化的环境为基础，跟市场对接，按岗位和工作过程来设置实训项目，对学生有的放矢的进行培养。其次，是考核制度的改革，学院将采用综合全面，能力优先的考试考核制度。以前能力评估是以笔试为主体，占评估的80%，实践所占比例小。调整后实践能力将占到学生能力评估的50%，理论知识考核占50%。并把教学与实验实训结合在一起，在理论知识学习后马上进入实训操作。再次，学生管理方面将会做到多管齐下，狠抓学风、校风建设，充分发挥党、团、学三支队伍的作用，确保三高一低，即早读出勤高、到课率高、晚自习率高，事故率低，并加强辅导员队伍建设。充分发挥党、团、员、入党积极分子在大学生的思想工作方面的积极作用，加强两室文明建设，常抓不懈，为此学院成立了学生自助委员会，在宿舍挑选了楼栋长、楼层长、宿舍长，对他们进行集训，还以教室设计大赛为契机，为学生营造健康卫生文明的校园环境，及生活氛围。

主持人：黄理事长曾指出，城院改革强校之路，应始终贯彻“三元育人”模式，而教学活动的开展则是强校的基础，电子学院在教学活动中是如何把“三元育人”的教学模式融入到教学管理中的？

刘院长：电子学院不管是在教学上还是管理上，始终是把“三元育人”理念放在第一位的，“三元育人”包含了健全人格、复合专业、实践能力。电子学院的教学始终紧扣实践环节，凸显实践教学特色，把实践教学做起声色。首先，“三元育人”健全人格要求学生在德育方面有较高认识，为了培养学生在这方面的能力，学院从开学就开展了各项活动，展示学生人格魅力，如“个人演讲比赛”，“足球联赛”等活动极大的增强了学生的主人翁意识，和集体荣誉感，改善了学生的不良习惯，增强了社会的使命感和责任感。在复合专业和实践能力方面，学院积极组织学生参加本专业有关的技能考试，有电子工程师的考证，组织学生参加社会实践活动等各种大赛，如“电子协会义务维修活动”，让学生所学的相关知识与智力贯通，重点培养学生的综合实践能力，鼓励学生多考证，多拿证。证书就是学生的就业入场卷，从一开始能就培养学生够胜任未来就业岗位的技能，推广相关能力，以适应市场。

以和谐促进发展 以发展推动和谐

主持人：国家在构建“和谐社会”城院同样在构建“和谐城院”，电子学院如何构建“和谐电子”呢？

刘院长：和衷共济，内和外顺，协调发展是电子学院素质教育发展的体现，整体目标是达到学生发展，教师发展，学院发展。“和谐”是人的和谐，学院将从领导班子的和谐，干群关系和师生关系的和谐来带动电子学院和谐，其中领导班子的和谐是关键，干群关系的和谐与师生关系的和谐是基础。在这方面学院领导有个优良传统，就是“有事大家都商量”畅所欲言，共同协商，达成一致，朝着一个目标努力。教师班主任要真实的关注每一个学生，赢得学生的尊重与爱戴，加强两室文明建设，以发展促进和谐，以和谐推动发展，电子学院是一个新成立的学院，各方面基础不太扎实，发展工作自然成为了重中之重，今年无论在招生工作还是学科建设、实验室建设方面，电子学院都将倾全力做好。在学院形成抓事业，树正旗的良好学风，校园文化的和谐是灵魂，学院为学生努力创造展现学生特长的舞台，促进他们多方面的发展，经常组织学生活动，第四，制度建设是和谐的保证，没有规律不成方圆，我院非常重视加强制度建设，建立了行政真人制，技校考核制，和对行政管理权限的监督机制，并认真落实到实处，使管理工作更加符合学校发展及学生成长成才的规律，进一步调动积极性，营造和谐公平的气氛。

主持人：节目的最后，刘院长对贵分院的师生们有何寄语和希望吗？

刘院长：对我们电子分院的同学们有几点要求：一是会做人，从健全人格这一理念做起，二是在校要学好专业，三是同学们要找到适合自己的学习方法，当今社会科技更换很快，同学们要有活到老学到老的精神，不断充实自己，才能适应当今竞争激烈的社会，四是锻炼好自己的身体，拥有强壮的体魄，才能为将来的工作，打下良好的基础，并希望同学们好好珍惜大学时光，学好技术，练好本领，未来是属于你们的。希望电子学院的老师们是学生学习的参与者，平等的合作者，谦虚的倾听者，真诚的赏识者，为学院营造和谐融洽的教学氛围，多给学生思考的空间，活动的时间，表现的机会，让学生尝试成功的喜悦，参与知识构建的过程。 （文/新闻中心）